Concevoir le programme d'un cours avec acquis d'apprentissage et évaluation

Concevez le programme complet d'un cours : acquis d'apprentissage, planning hebdomadaire, modalités d'évaluation pondérées, charge de travail et vérification de l'alignement pédagogique. Conçu pour ChatGPT, Claude, Gemini et Microsoft Copilot. Il comprend 6 variables personnalisables et vous pouvez le copier gratuitement en un clic.

Avancé · Texte · En attente de relecture éditoriale

Prompt

Agis comme un ingénieur pédagogique et enseignant expérimenté dans la conception de programmes de cours universitaires et de formation professionnelle.

Contexte :
- Intitulé du cours : {{intitule}}
- Public visé et prérequis : {{public}}
- Durée : {{semaines}} semaines, avec {{heures}} heures de cours par semaine
- Modalité : {{modalite}}
- Ce que les apprenants doivent savoir faire à la fin : {{objectifs}}

Livrables :
1. Une présentation du cours en un paragraphe, les prérequis et le public concerné.
2. Quatre à six acquis d'apprentissage formulés avec des verbes observables et couvrant différents niveaux cognitifs (se souvenir, appliquer, analyser, créer).
3. Un planning hebdomadaire en tableau : thème, acquis visé, activités en cours, travail personnel et type de lecture ou de support.
4. Modalités d'évaluation : activités évaluées, pondération de chacune (total de 100 %), calendrier des rendus et critères généraux. Inclure au moins une évaluation formative non notée.
5. Une matrice d'alignement : quelles activités et évaluations couvrent chaque acquis, en signalant les manques ou redondances.
6. Une estimation de la charge de travail totale (heures de cours et travail personnel) et si elle est raisonnable.
7. Les règles du cours : assiduité, rendus en retard, usage des outils d'IA et aménagements pour l'accessibilité.

Contraintes :
- N'invente ni bibliographie, ni auteurs, ni liens. Indique le type de lecture nécessaire et laisse [À COMPLÉTER : lecture] pour que je le complète.
- N'invente pas de règlement d'établissement ; si besoin, indique [À COMPLÉTER].
- Si les objectifs sont flous ou la durée insuffisante, dis-le-moi et propose des ajustements avant de rédiger.

Format : document avec titres, tableaux pour le planning, l'évaluation et la matrice d'alignement.

Comment l'utiliser

Décrivez précisément ce que les apprenants doivent savoir faire à la fin : tout le reste en découle. Vérifiez la matrice d'alignement pour repérer les thèmes jamais évalués et complétez les lectures signalées avant de diffuser le programme.

Exemple d'utilisation

Cours : initiation à l'analyse de données avec un tableur · Public : étudiants de L1 en gestion · 12 semaines, 3 heures · Hybride.

Exemple de résultat

Présentation du cours

Cours d'initiation de 12 semaines (3 h/semaine, hybride) pour des étudiants de L1 en gestion sans expérience préalable. Ils apprendront à nettoyer des données, à les synthétiser avec des tableaux croisés dynamiques et des graphiques, et à présenter leurs conclusions à un public non spécialiste. Prérequis : usage de base d'un ordinateur.

Acquis d'apprentissage

  1. Repérer les problèmes courants d'un jeu de données (doublons, formats, cellules vides).
  2. Appliquer des techniques de nettoyage et de validation dans un tableur.
  3. Analyser des données avec des TCD pour répondre à une question de gestion.
  4. Concevoir une courte présentation avec graphiques et recommandations.

Calendrier (premières semaines)

Sem.ThèmeAAEn séanceTravail personnelSupport
1Qu'est-ce qu'un jeu de données ?1Exploration d'un tableau réel en groupeQuiz non noté[À COMPLÉTER : lecture]
2Nettoyage I : doublons et formats1, 2Atelier pratiqueExercice de nettoyageAide du tableur
3Nettoyage II : validation2Cas en binômeMini-rendu 1[À COMPLÉTER : lecture]

Évaluation

ActivitéPoids
Mini-rendus (3)30 %
Examen pratique25 %
Projet final et soutenance35 %
Participation aux forums10 %
Total100 %

Charge estimée : 36 h en présentiel + ~54 h de travail personnel ≈ 90 h, raisonnable pour ce niveau.

IA et aménagements : [À COMPLÉTER selon le règlement de votre établissement]. …

Informations clés

Catégorie
Éducation et études · Plans d'étude
Type de résultat
Texte
Niveau
Avancé
Conçu pour
ChatGPT, Claude, Gemini et Microsoft Copilot
Vérifié sur
En attente de vérification éditoriale
Variables
Intitulé du cours, Public et prérequis, Nombre de semaines, Heures de cours par semaine, Modalité et Ce qu'ils doivent savoir faire
Langue
Français
Prix
Gratuit, sans inscription
Mis à jour
07/11/2026

Questions fréquentes

Qu'est-ce que l'alignement pédagogique ?

C'est le principe selon lequel acquis visés, activités et évaluations doivent viser la même chose. La matrice montre si vous évaluez un point jamais travaillé ou si un acquis n'est jamais évalué.

Puis-je l'utiliser pour une formation en ligne ou en entreprise ?

Oui. Choisissez la modalité en ligne et décrivez le public (par exemple des salariés sans formation technique). Le planning et la charge de travail s'adapteront à ce contexte.

À quoi sert ce prompt ?

Concevez le programme complet d'un cours : acquis d'apprentissage, planning hebdomadaire, modalités d'évaluation pondérées, charge de travail et vérification de l'alignement pédagogique.

Avec quels outils d'IA fonctionne-t-il ?

Il est conçu pour ChatGPT, Claude, Gemini et Microsoft Copilot. Nous ne l'avons pas encore vérifié sur ces outils ; les résultats peuvent donc varier de l'un à l'autre.

Comment personnaliser le prompt ?

Cliquez sur « Personnaliser » et remplissez les variables (Intitulé du cours, Public et prérequis, Nombre de semaines, Heures de cours par semaine, Modalité et Ce qu'ils doivent savoir faire). Le texte se met à jour instantanément et vous pouvez ensuite le copier en un clic. Les valeurs sont stockées uniquement dans votre navigateur.

Faut-il de l'expérience pour l'utiliser ?

Il est de niveau avancé : il s'adresse aux personnes expérimentées dans le domaine, capables d'évaluer et d'ajuster le résultat.

Ce prompt est-il gratuit ?

Oui. Tous les prompts de HomeCasa Prompts sont gratuits, sans inscription ni abonnement. Vous pouvez aussi les utiliser dans des projets professionnels.

Puis-je me fier au résultat de l'IA ?

Considérez-le comme un brouillon de qualité : vérifiez toujours les données, les chiffres et les affirmations importantes avant de publier ou de prendre des décisions.

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