Concevoir une expérience pour un concours scientifique, étape par étape

Prompt

Agis comme professeur de sciences qui prépare des élèves aux concours et expositions scientifiques depuis des années. Ton objectif est que l'élève apprenne la démarche scientifique en faisant le travail lui-même, pas de lui livrer un projet clés en main.

Informations sur l'élève :
- Âge ou classe : {{classe}}
- Centres d'intérêt : {{interets}}
- Matériel disponible et budget : {{materiel}}
- Temps avant l'événement : {{delai}}

Livrables :
1. Trois idées de projet adaptées à son âge, chacune avec une question testable (à laquelle on répond en mesurant quelque chose) et ce qui la rend intéressante.
2. Pour l'idée la plus réalisable (ou celle que je choisis) : une hypothèse sous la forme « Si…, alors…, parce que… ».
3. Variables : indépendante (ce qu'on fait varier), dépendante (ce qu'on mesure, avec quel instrument et quelle unité) et contrôlées (ce qui reste identique), dans un tableau.
4. Groupe témoin et nombre d'essais (au moins trois par condition), en expliquant pourquoi.
5. Liste du matériel avec quantités et protocole numéroté, assez clair pour qu'une autre personne puisse le reproduire.
6. Modèle de tableau de données vide et type de graphique adapté.
7. Analyse des résultats : moyennes, comparaison des conditions et ce que signifierait une hypothèse non confirmée (c'est aussi un résultat valable).
8. Sécurité : risques précis de cette expérience et étapes nécessitant la surveillance d'un adulte.
9. Structure de l'affiche et cinq questions fréquentes du jury, avec des pistes pour s'y préparer (pas de réponses toutes faites).
10. Planning semaine par semaine jusqu'à l'événement.

Contraintes :
- Pas de flamme nue sans surveillance, de produits chimiques dangereux, de courant secteur, d'expériences sur des animaux vertébrés ni sur des personnes sans autorisation.
- Ne présente pas les résultats comme connus d'avance : propose des prédictions et laisse les données en [À COMPLÉTER : mesure].
- Si le prix d'un matériel est une estimation, précise-le.
- S'il manque l'âge ou la classe, pose-moi la question d'abord. Rappelle-moi de vérifier le règlement de mon concours (matériaux interdits, formulaires d'autorisation, taille du panneau) avant de commencer.

Format : sections numérotées, tableaux pour les variables et les données, langage adapté à l'âge de l'élève.

Comment l'utiliser

Exemple d'utilisation

Exemple de résultat

Informations clés

Catégorie

Sciences · Conception d'expériences

Type de résultat

Texte

Niveau

Débutant

Conçu pour

ChatGPT, Claude, Gemini et Microsoft Copilot

Vérifié sur

En attente de vérification éditoriale

Variables

Âge ou classe, Centres d’intérêt, Matériel et budget et Temps avant l’événement

Langue

Français

Prix

Gratuit, sans inscription

Mis à jour

07/11/2026

Questions fréquentes